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Por Luiza Tenente, tudo sobre a bet365

05/12/2023 07h01 Atualizado 05/2012/2123 05h02 Atualizado, 05 /12 / 2023

Avaliação internacional?? mediu, pela 1ª vez desde a pandemia, o desempenho de alunos em ciências, matemática e leitura.

Apesar das dificuldades no ensino?? remoto e do período prolongado de fechamento das escolas, desempenho do Brasil manteve-se estável em relação a 2023.1

Para Priscila

porcentagem de?? brasileiros com nível baixo de conhecimento é muito mais alta do que a registrada pelos países da OCDE.

Lição de matemática?? na rede municipal de ensino em Ribeirão Preto (SP) —

: Valdinei Malaguti/EPTV

Entre os alunos brasileiros de 15 anos (ou?? seja, que acabaram de cursar o ensino fundamental II), 73% ficaram abaixo do nível 2 em conhecimentos matemáticos no Programa?? Internacional de Avaliação de Estudantes 2023 (Pisa

(5).

Isso significa que esses adolescentes não conseguem fazer operações simples, como:

converter moedas: dizer, por?? exemplo, quantos reais equivalem a 2 dólares, sabendo que 1 dólar = R$ 4,93;comparar as distâncias percorridas por um carro?? em dois caminhos diferentes.

Na média dos 81 países participantes do Pisa (membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico?? - OCDE - e parceiros), o índice de estudantes que estão abaixo do nível

internacional aplicada a cada 3 anos para?? avaliar os conhecimentos dos estudantes em matemática, leitura e ciências. A prova mais recente deveria ter sido aplicada em 2023,?? mas foi adiada para 2023 por causa da Covid-19. Ela é, inclusive, o primeiro estudo em larga escala feito após?? o período de fechamento das escolas na pandemia.

??Apesar de todas as dificuldades trazidas pela pandemia (obstáculos no ensino remoto e?? fechamento de escolas por um período prolongado), os resultados gerais

pouco em relação à edição anterior do Pisa, de 2023. Em?? matemática, as médias caíram apenas 5 pontos: de 384 para 379.

Em leitura, a queda foi de 2,5 pontos; e em?? ciências, da 0,6. "Apesar do completo descaso do governo federal, houve um efeito de reação dos estados e dos municípios,?? com trabalhos coordenados e muito intensos frente à desorganização do Ministério da Educação (MEC)", afirma Priscila Cruz, presidente-

seguintes fatores explicam?? a porcentagem tão significativa de jovens que não sabem resolver problemas matemáticos básicos:

??Em língua portuguesa, ainda há um contato mais?? intenso com a disciplina no dia a dia (seja lendo um livro ou trocando mensagens no Whatsapp). Se houver boas?? bibliotecas ou se os pais do aluno forem escolarizados, é possível que o jovem adquira habilidades de leitura e escrita.?? Já em matemática, "dependemos muito mais de bons professores e de outros colégios". "E

formando bons docentes", diz Cruz (veja abaixo).

??A?? carreira de professor já não é atrativa, em geral, pela baixa remuneração e pelas condições de trabalho. Nos cursos de?? licenciatura em matemática, então, a procura por vagas é baixíssima. "E não para por aí: a evasão nessas graduações também?? é alta. O aluno que é bom em cálculo acaba migrando para carreiras com melhores perspectivas de mercado de Trabalho,?? como economia, engenharia e ciências da

Educação.

O desempenho dos alunos piorou no mundo?

Segundo os dados do Pisa 2023, "houve uma queda?? sem precedentes no desempenho de alunos" ao redor do mundo:

??dos 81 países, apenas 31 conseguiram ao menos manter a mesma?? nota de 2023 em matemática, como Austrália, Japão, Coreia do Sul e Suíça;

“O Desempenho dos Alunos piorou em 2023?”, segundo?? o estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

de 2023 para 2023:

6 posições em matemática (de 71º para?? 65º); 5 posições de leitura (De 57ºPara 52º) e 5 posição em leitura, de 57ª para 52ª); 2 posições, ciências?? ( de 64º e 62º).

"A pandemia reduziu, mas não anulou o impulso que o Brasil havia dado nos últimos 15?? anos para criar políticas públicas na educação, como a BNCC [Base Nacional Comum Curricular, que estipula os

ainda mais lá para?? trás".

O que é preciso fazer para que o Brasil vá melhor no próximo Pisa?

São dois pontos principais que devem ser?? trabalhados até a próxima edição da avaliação internacional, afirma Priscila Cruz:

formação de professores (o MEC deverá agir diante do?? crescimento desenfreado de cursos de licenciatura na modalidade à distância);e investimentos em primeira infância (para que os alunos mais pobres?? tenham condições cognitivas, sociais e emocionais de aprender ao longo da vida).

As demais

iniciativas, como as políticas de alfabetização e a?? ampliação do tempo integral nas escolas, devem continuar vigentes.

LEIA TAMBÉM: Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra?? em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

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